 |
||||||||||
|
||||||||||
|
StR Thomas Roberg, M.A. |
|||||
|
Neuere deutsche Literaturwissenschaft, Didaktik |
|||||
|
Geboren 1972. 1991-1998 Studium der Germanistik, Anglistik, Pädagogik und Philosophie an der Ruhr- Universität
Bochum. 1993-1994 Fremdsprachenassistent für Deutsch an der Boston Grammar School in Boston/Lincolnshire, England. 1998 Erstes Staatsexamen, Magister Artium (mit Auszeichnung). Seit Januar 1999 Arbeit an einer
Dissertation über “Ästhetische Identitätsbildungen an den Jahrhundertwenden. Am Beispiel von Hölderlin, Rilke und Botho Strauß”;
Juli 1999 - April 2000 Forschungsaufenthalt am Institute of Germanic Studies der University of London, School of Advanced Study. Von Januar 2001-Dezember 2004 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Rahmen des DFG- Projekts “Geschichte des Deutschunterrichts in beiden deutschen Staaten von 1945-1989”. Seit WS 2000/01 Lehrbeauftragter am Germanistischen Institut der Ruhr-Universität Bochum.
|
|||||