Die Stufen A1 - B2 bezeichnen die Niveaustufen der Lerner und Lernerinnen nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen bis zum Abschluss der Mittelstufe. Die Beispiele werden also komplexer/schwieriger. Hier geht es um das Lexem/Wort "es".

• in festen lexikalischen Verbindungen
• in dieser oder ähnlichen Äußerungen "als Wendung"

• Verben, die mit oder ohne Handlungsträger stehen können (Verben, die Zeitangaben beschreiben).
• Mit Handlungsträger:
• Ich bin heute spät (dran).
• in dieser oder ähnlichen Äußerungen "als Wendung"

• bei Verben ohne Handlungsträger (Wetterverben)
• in dieser oder ähnlichen Äußerungen "als Wendung"

• Verben, die mit oder ohne Handlungsträger stehen können (Verben, die Lichtverhältnisse beschreiben).

• Mit Handlungsträger:
• Das Licht ist sehr hell.

• Verben, die mit oder ohne Handlungsträger stehen können (Verben, die Lichtverhältnisse beschreiben).
• Mit Handlungsträger:
• Die Wohnung ist leider sehr dunkel.

• in festen lexikalischen Verbindungen

• Verben, die mit oder ohne Handlungsträger stehen können (Verben, die Geräusche beschreiben).
• Mit Handlungsträger:
• Wer klopft denn da?

• Verben, die mit oder ohne Handlungsträger stehen können (Verben, die das Wetter beschreiben).
• Mit Handlungsträger:
• Mich friert.

• bei Verben ohne Handlungsträger (Wetterverben)

B2 Beispiele

Das Wetter ist furchtbar, es stürmt und schneit.

• bei Verben ohne Handlungsträger (Wetterverben)

• in festen lexikalischen Verbindungen