E-Learning im Japanischunterricht an der RUB
Inverted Classroom
Seit Wintersemester 2015 läuft der Grammatikunterricht Japanisch für das erste und zweite Semester als Inverted Classroom. Die Studierenden sehen sich vorher zwei bis vier Grammatikvideos von 4-15 Minuten an (Gesamtlänge nicht über 30 Minuten pro Woche). Im Unterricht ist dann Zeit zum Üben und zum Lesen der Lektionstexte.
Interaktives Grammatikvideo: Lektion 5-4, Ort, Mittel, von - bis
Die Quizze in diesem Video (auf der Zeitleiste mit einem rosa Kringel markiert) sind mit H5P gestaltet, einem Tool, das viele Quizformate bereitstellt und leicht zu bedienen ist.
Online-Übungen "e-Grammatik"
Seit 2012 gibt es zu jeder Lektion unseres Lehrbuchs Online-Übungen zu Vokabeln, Kañzi und Grammatik
Sonst im Sprachunterricht genutzt
Wir nutzen im Sprachunterricht verschiedene Tools. Dazu gehören die Möglichkeiten von Moodle, etwa Gamification-Elemente wie Badges, und die Foren, in denen z.B. Studierende der Oberstufe miteinander auf Japanisch diskutieren.
Zum Selberlernen wird z.B. Anki für Vokabeln und Kanji eingesetzt. Abfragen im Unterricht finden des öfteren mit Kahoot statt.
Linguistik-Materialien
Einer der beiden Schwerpunkte der Japanologie an der Ruhr-Universität Bochum ist die Sprachwissenschaft. Auch auf diesem Gebiet entstehen E-Learning-Materialien. Dazu gehört die Einführung in Richmeyers Japanische Morphosyntax.
Einführung in die Japanische Morphosyntax: Stamm, Basis, Verbklasse
Syntaxbäume
Wir nutzen zur Veranschaulichung von Satzstrukturen Dependenzbäume. Auch dazu sind Online-Übungen entstanden:
Baum lesen
Hier wird durch Klick auf einen Bezug die jeweilige Interpretation angezeigt (H5P).
Baum zuordnen
Bei ambigen Sätzen Baum und Interpretation einander zuzuordnen, hilft einen Blick für Satzstrukturen zu entwickeln. (H5P)
Schieben Sie die Bäume auf das jeweils passende Bild und klicken Sie dann auf "Überprüfen"!
Baumtester
Dieses Video zeigt den Entwurf eines Tools, das Studierenden Feedback zu ihren Satzbäumen geben soll. Dieses Tool ist mittlerweile (Stand Ende 2019) gebaut worden und gehört zum derzeit laufenden Projekt zu einem offenen Selbstlernkurs zur japanischen Syntax (Abschluss voraussichtlich im Sommer 2020).